Descripción
El Diplomado en Metodologías Teatrales Aplicadas a la Educación, Salud y Comunidades, busca vincular la relación del teatro, - sus técnicas y estrategias-, con el sistema educativo, la salud y el trabajo en comunidades donde puede ser aplicado. Mediante el uso de metodologías teatrales, el docente o facilitador/A, logrará potenciar los aprendizajes esperados de acuerdo al nivel y contexto educacional en que se desempeña, poniendo en evidencia el pensamiento divergente y crítico de los estudiantes, volviéndose la teatralidad protagonista en los espacios pedagógicos, tendiendo un puente entre el saber, las ideas, las experiencias y el saber hacer del estudiante, haciendo estallar el proceso de enseñanza, mediante estrategias del arte escénico.
Esta formación, contribuirá a un aula más integradora, innovadora y lúdica, trabajando sobre tres componentes esenciales de la educación del Siglo XXI: comunicación-expresión, creatividad -tecnología; y el desarrollo de competencias socioemocionales. Observando la creatividad, como aquella asociada a la innovación, la producción artística o el diseño (Alfonso-Benlliure & Meléndez, 2022), implicando procesos cognitivos esencialmente ordinarios que producen resultados extraordinarios, produciendo ideas originales para analizar o resolver problemáticas (Guilford, 1967; Lombard, & Müller, 2018; Perkins, 1981; Weisberg 1986).
Profesores de educación especial y diferencial, psicopedagogos, educadores/as de párvulos, profesores de Educación Básica y Media. Licenciados en diversas áreas del conocimiento, Actores y Actrices profesionales. Profesores/as de danza, artes visuales y musicales. Psicólogo/as, terapeutas, trabajadores y asistentes sociales. Monitores/as populares y culturales. Estudiantes de Pedagogía.
Metodología
Nuestro programa utiliza una metodología activa y participativa de manera online. Trabajando el Teatro Aplicado en todos los niveles del sistema educativo, áreas de la salud, adultos mayores, LGTB+, centros de menores, entre otros. Desde una mirada neurocientista, se van desarrollando el diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje que consideran la justicia social y la tecnología, los valores de inclusión y equidad, para el desarrollo de una educación holística.
