Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Modalidad
Online sincrónica
Horario: 15 horas cronológicas.
Online sincrónica
El presente curso se enmarca en la entrada en vigencia del decreto 83/2015 y 67/2018, los cuales mandatan a las comunidades educativas elaborar e implementar experiencias de aprendizaje considerando la diversidad en el aula, tanto a nivel de estrategias de aprendizaje como en los procedimientos de evaluación. Esto se alinea con la visión curricular del aprendizaje en habilidades, conocimientos y actitudes, en un contexto de integralidad con otras áreas del desarrollo humano, potenciando y valorando la diversidad existente en el aula, desde las Necesidades Educativas Especiales, pero también aplicando a la diversidad de ritmos, estilos de aprendizaje, intereses de los estudiantes, características de los estudiantes, entre otros.
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Felipe Grandón
Magíster en Currículum y Evaluación, Universidad Finis Terrae. Especialista en estrategias didácticas para la enseñanza y evaluación diversificada para el aprendizaje y análisis de datos y gestión de resultados. Profesor de Estado en Historia y Ciencias Sociales, USACH.
La acción formativa considera una duración de 15 horas cronológicas, Metodología de aula invertida, ABP, aprendizaje colaborativo. La metodología de trabajo se desarrolla en un ambiente presencial en el cual el relator desarrolla conceptos junto a la realización de micro-talleres de aplicación retroalimentados en el mismo proceso.
No hay personas asignadas a este programa.
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Fecha a acordar con la institución que solicite la acción formativa.
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