Diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa en el Espectro Autista

Diplomado en estrategias de inclusión psicoeducativa con trastorno del espectro autista

Modalidad
Online sincrónica

Inicio
17 de agosto de 2026

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Diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa en el Espectro Autista

Con el diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa en el espectro autista podrás desarrollar estrategias innovadoras, fomenta la colaboración interdisciplinaria y familiar, y responde a la demanda nacional por entornos inclusivos que potencien fortalezas y oportunidades.

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Fechas y horarios

Inicio: 17 de agosto de 2026

Horario: Lunes y miércoles de 18:00 a 21:00 hrs. Un sábado al mes de 09:00 a 18:00 hrs.

Duración: 4 meses (100 horas)

Modalidad y lugar

Online sincrónica

Valor del programa

Arancel programa completo: $850.000.-

Matrícula: $50.000.-

Descripción

El Diplomado en Estrategias de Inclusión Psicoeducativa en el espectro autista de la Universidad Finis Terrae busca responder a una necesidad Nacional, de capacitar a profesionales especialistas en el área de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) para promover la igualdad de oportunidades e inclusión de personas con discapacidad, centrándose en estudiantes con TEA. El programa busca capacitar a profesionales de la educación y salud para trabajar con estudiantes de niveles parvulario, básico, medio y en programas de integración, fortaleciendo sus habilidades para adaptar estrategias de enseñanza según las características de estos estudiantes. Se enfoca en la diversidad, la colaboración interdisciplinaria y la participación de la familia, promoviendo un ambiente de respeto y apoyo que valore las fortalezas de los estudiantes con TEA. Además, responde a la necesidad nacional de apoyo a la inclusión educativa mediante el desarrollo de estrategias para mejorar la comprensión y el aprendizaje de estudiantes con TEA.

Objetivos

Desarrollar competencias para identificar necesidades educativas en personas con TEA, en los ámbitos de integración social, familiar y escolar a lo largo del ciclo escolar de Educación Inicial, Básica y Media que le permita levantar perfiles de apoyo, diseñar programas, adecuaciones curriculares en contexto como respuesta a las necesidades en el ámbito personal, escolar y familiar de la persona con TEA.

A quien va dirigido

Equipos directivos, Profesores de educación básica, media y diferencial, Educadores de párvulos y profesionales afines al apoyo TEA, tales como: psicólogos, psicopedagogas, fonoaudiólogos y terapeutas ocupacionales.

Metodología

Análisis crítico de lecturas específicas y prácticas en contextos de los participantes, exposiciones debatidas en aula, clases participativas y expositivas. Además de trabajo de talleres en clase.

María del Carmen Aguilera

Profesora de educación Diferencial Universidad Austral de chile. Especialización en autismo en centro Opleidingscentrum, Bélgica. Acreditación in the Clinical Training of de TEACCH Program, Opleidingcentrun, Antwerpen- Bélgica. Magíster en integración en personas con discapacidad. Universidad de Salamanca. España. Magíster en investigación educativa Universidad de Valladolid. España. Certificación en ADOS- ADIR

  • Este es el primer diplomado en el país enfocado en el abordaje integral del Trastorno del Espectro Autista (TEA), ofreciendo una formación especializada que cubre las necesidades de los profesionales en el trabajo con personas que presentan esta condición, mejorando la calidad de intervención en distintos contextos.
  • El programa está diseñado por expertos con amplia experiencia trabajando en contextos relacionados con el Trastorno del Espectro Autista (TEA), quienes aportan sus conocimientos y habilidades para ofrecer una educación de calidad, basada en las mejores prácticas y enfoques terapéuticos.
  • Este diplomado es único en su tipo, ya que incorpora y aborda de manera integral el trabajo con la familia de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), brindando herramientas y estrategias clave para fortalecer el entorno familiar y mejorar la intervención psicoeducativa.

  • Acreditar título profesional de profesor o de una profesión vinculada con la Educación.
  • Cédula de Identidad.
  • Currículum Vitae.

Postulaciones hasta 10 días antes del inicio del programa.

Si necesitas más información puedes contactar a la coordinadora a cargo del programa: Antonia Urrutia - postgrado@uft.cl

  • Los Programas se dictarán con un mínimo de matriculados.
  • La Universidad se reserva el derecho de introducir modificaciones en los Planes de Estudios antes o durante la ejecución de los mismos.
  • Puede haber alteraciones de horarios, fechas y profesores, por fuerza mayor.

Descuento

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Cuerpo docente

Francisco Aravena Avendaño

Emilio Rodríguez Macayo

Carolina Maureira Bianchi

Juan Eduardo Martínez

Denisse Morales Córdova

Juan José Lecaros

Enrique Henny Koller

Paola León Martínez

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