Descripción
El Diplomado en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación de la Universidad Finis Terrae es un programa de formación integral diseñado para docentes de nivel de educación superior que buscan transformar su práctica pedagógica. Su objetivo principal es capacitar a los educadores para que dominen las tecnologías de IA y las integren de manera estratégica, creativa y ética en sus aulas. El programa está estructurado para llevar a los docentes desde los fundamentos de la inteligencia artificial y sus implicaciones éticas, hasta la aplicación práctica en el diseño de proyectos educativos.
Desarrollar competencias técnico-pedagógicas para diseñar soluciones educativas innovadoras que integren Inteligencia Artificial y tecnologías digitales, con el fin de fortalecer la enseñanza, el aprendizaje y la toma de decisiones pedagógicas desde un enfoque ético, creativo y centrado en las necesidades del contexto, transformando así la práctica docente más allá del dominio instrumental.
Dirigido a educadores de cualquier nivel (primaria, secundaria, superior, etc.) que estén en ejercicio o busquen actualizar sus habilidades. No se requiere que el candidato tenga experiencia previa en inteligencia artificial o programación. El programa está diseñado para partir de los fundamentos. Es fundamental tener una motivación genuina por explorar nuevas herramientas y metodologías para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se espera que el participante tenga un manejo fundamental de computadoras y plataformas en línea.
Metodología
La metodología de implementación de este diplomado es activa y flexible, diseñada para integrar la teoría con la práctica de forma constante. En cada curso, los participantes no solo recibirán los fundamentos conceptuales necesarios, sino que también aplicarán esos conocimientos de manera inmediata a través de actividades prácticas, estudios de caso y talleres colaborativos. Los docentes son incentivados a explorar y experimentar con las herramientas de inteligencia artificial para resolver desafíos pedagógicos reales. Este modelo garantiza que el conocimiento se transfiera de forma efectiva, capacitando a los estudiantes para diseñar, implementar y evaluar sus propias soluciones innovadoras en el aula, de forma adaptable a cualquier contexto educativo.