Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Duración: 10 horas.
Las pruebas DIA, son un diagnóstico que contempla la identificación y aplicación de adecuaciones que entregan información fidedigna y útil para la toma de decisiones pedagógicas. Por lo tanto, se recomienda un análisis de la información que permita diseñar situaciones didácticas que le permitan a todos/as las niños/as logra los objetivos propuestos y finalmente adquirir la escritura.
Para ello, en esta propuesta de capacitación se propone abordar estrategias didácticas que permitan abordar los resultados obtenidos por los estudiantes con el objeto de planificar experiencias didácticas significativas y desafiantes que le permitan a todos/as los estudiantes alcanzar los objetivos de aprendizaje propuestos y que respondan a las necesidades específicas detectadas.
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Docentes de 2° a 4° básico, educadores diferenciales, psicopedagogos y docentes de asignaturas involucrados en la reactivación en lectura.
La metodología será variada, se trabajará con análisis de clases, exposiciones en ppt, grupos enfatizando el trabajo colaborativo.
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