Curso Prácticas de gestión para el alineamiento curricular

Curso Prácticas de gestión para el alineamiento curricular

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Curso Prácticas de gestión para el alineamiento curricular

En el contexto de la implementación de las Bases Curriculares para Educación Básica y la generación de un Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la educación chilena con la aprobación de la ley N° 20529 que señala la generación de estándares de aprendizaje y de desempeño, surge la necesidad de que cada centro escolar realice acciones que permitan la concreción de los lineamientos dados por el Ministerio de Educación de Chile y la Agencia de Calidad.

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Fechas y horarios

Horario:

Duración

15 horas cronológicas.

Modalidad y lugar

Descripción

En el contexto de la implementación de las Bases Curriculares para Educación Básica y la generación de un Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la educación chilena con la aprobación de la ley N° 20529 que señala la generación de estándares de aprendizaje y de desempeño, surge la necesidad de que cada centro escolar realice acciones que permitan la concreción de los lineamientos dados por el Ministerio de Educación de Chile y la Agencia de Calidad. El presente curso trabaja sobre la importancia de las practicas con foco en un alineamiento curricular, el cual considere la coherencia entre lo diseñado, implementado e implementado. Si el curso será financiado de manera particular siga los pasos del manual de portal de pago para particulares.
Si el curso será financiado por su empresa siga los pasos del manual de portal de pago para empresas.

Objetivos

Evaluar contextos escolares reales para determinar un plan de gestión curricular a partir de orientaciones confiable y viables de implementar, valorando el diálogo y la reflexión pedagógica para la mejora continua.
 

A quien va dirigido

Directivos, directivos docentes, docente de prescolar, Ens. Básica y E. Media.

Metodología

La acción formativa considera una duración de 15 horas cronológicas. La metodología de trabajo consiste en herramientas de ABP y se desarrolla en un ambiente presencial en el cual el relator desarrolla conceptos junto a la realización de micro-talleres de aplicación retroalimentados en el mismo proceso.

Aldo Montenegro

Si su institución educativa se encuentra interesada en alguna de nuestras acciones formativas, le pedimos comunicarse con c.munoz@uft.edu

  • Los Programas se dictarán con un mínimo de matriculados.
  • La Universidad se reserva el derecho de introducir modificaciones en los Planes de Estudios antes o durante la ejecución de los mismos.
  • Puede haber alteraciones de horarios, fechas y profesores, por fuerza mayor.

Para mayor información sobre becas, descuentos y financiamiento, por favor visita:
Becas y beneficios Formas de pago

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