Descripción
Forma profesionales capaces de diseñar y evaluar soluciones de innovación social basadas en evidencia, integrando investigación aplicada, análisis de datos e inteligencia artificial. A través de un enfoque práctico y experiencias en contextos reales, el programa fortalece la toma de decisiones en organizaciones públicas, privadas y de la sociedad civil.
Palabras de bienvenida del director
“El Magíster de Investigación para la Innovación Social es un programa enfocado en la identificación e intervención de problemas sociales vinculados tanto al mundo público como al mundo corporativo y los territorios locales. Se orienta sobre todo a la formación en investigación social para el levantamiento de información que permita diseñar e implementar innovaciones sociales basadas en evidencia.
Integrando metodologías de las ciencias sociales, herramientas de análisis y visualización de datos, el programa permite desarrollar habilidades para comprender problemas sociales complejos y proponer intervenciones concretas y evaluables”.
Ismael Tabilo Prieto
Master en Ciencias Sociales mención sociología general, Écoles des Hautes Études en Sciences Sociales de Paris.
Formar profesionales capaces de diseñar, implementar y evaluar soluciones de innovación social basadas en evidencia, integrando metodologías de investigación social aplicada, análisis y visualización de datos, y experiencias de pilotaje en contextos reales, con el fin de fortalecer la toma de decisiones en organizaciones públicas, privadas y de la sociedad civil.
Dirigido a licenciados/as y profesionales titulados/as de instituciones de educación superior chilenas y extranjeras, con una duración mínima de 8 semestres de formación, interesados/as en fortalecer su trabajo profesional o académico con herramientas de investigación e innovación social.
Metodología
La metodología del Magíster de Investigación para la Innovación Social se desarrolla bajo un enfoque aplicado y progresivo, coherente con su carácter profesional y modalidad semipresencial (b-learning), integrando clases sincrónicas, trabajo autónomo y actividades instruccionalmente mediadas. El proceso formativo combina fundamentos teóricos con aprendizaje basado en proyectos, análisis de casos reales y resolución de problemas, promoviendo la aplicación directa de metodologías cuantitativas y cualitativas en contextos organizacionales. A través de talleres prácticos, uso de software estadístico y cualitativo, ejercicios de análisis de datos, diseño de prototipos de innovación social y utilización ética de herramientas de inteligencia artificial, los estudiantes desarrollan competencias investigativas orientadas a la toma de decisiones basada en evidencia. La metodología favorece el aprendizaje activo, colaborativo e interdisciplinario, articulando la producción de conocimiento con su transferencia a la práctica profesional, en coherencia con el perfil de egreso y las demandas del entorno.